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＂以蒙特梭利之道，
ღ 歡迎你 - 新生命 ღ
我們藉此感謝你為新生命的需要而學習，
恭喜你們開始了個有意義又偉大人生的另一頁，
享受履行這天職，令人生昇華到另一階段，
投身建構人類基礎的重要工作，
成為了孩子生命中的第一位教育工作者，
亦是孩子生命裏的重要角色。
我們衷心的祝福你們！是這新生命把我們連起來，
讓我們能互相學習成就各位的天職。
謝謝你為孩子學習。
Daisy (Email : cs.daisy@hotmail.com )
為啟蒙而思考＂
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我的偶像：武漢高院（園）長
2018年11月首次在武漢遇見高院長。作為全國首間，至今仍是唯一的老幼同養（護老院及幼稚園合而為一）的負責人，她的故事值得所有社會工作者及幼稚教育同道人認識。 「童心苑老年公寓暨武昌路幼稚園」是一所坐落于武昌市紫陽湖公園內的老幼同養院。1955年原址便已在原址武昌輜重營十二...
Daisy Lau
2021年9月1日
幼稚教育的環境（三）
五、家居擺設特點（環境的準備） 「蒙特梭利教學法」是傳統教育法以外最廣為採用的教學法，近年多份研究報告都發現曾經接受蒙特梭利幼稚教育的小孩子各方面表現都較好。香港不少機構就以「蒙氏教學法」作賣點推銷服務或玩具，但當中卻很少真正推行完整的「蒙氏教學法」，而指導如何在家中實踐的...
Daisy Lau
2021年9月1日
紀念蒙特梭利博士
紀念蒙特梭利博士 今天是蒙特梭利的冥壽日（8月31日）。 從書櫃找到一本師傅二十多年前珍藏的上海世界圖書出版的《幫助過世界的人們：蒙台梭利傳》。此書是一翻譯書，書中有同步的中英對照，左頁是英文，右頁是中文，即時對應，也方便老師同時學英文，這是一種不錯的可供學習語文者學習的排...
Daisy Lau
2021年8月31日
幼稚教育的環境（二）
二、人文環境對嬰幼兒發展至關重要 嬰幼發展環境首重人文環境，絕不在於物質環境。由於有些人價值觀偏差，導致成人對嬰幼的態度改變，變成重物不重人，成人怕打破花瓶多於怕打破孩子的心靈，這易產生孩子日後一切障礙及行為問題。以家為本的精神及行動支持比任何物質享受更具價值，對教育大有貢...
Daisy Lau
2021年8月31日
幼稚教育的環境（一）
硬環境即是以沒生命的物件形狀及擺放位置來形成一單向被動物理環境，是以視覺及觸覺可接觸的。 軟環境是以生命體存在於相同時空內形成一可互動的動態情景。 一、環境設置應配合嬰幼兒主動的發展 每個孩子天生是活潑主動的小人兒,從出生非意識期把自己引領到接近3歲的意識期，進入我們的世界...
Daisy Lau
2021年8月31日
重拾數學能力
收到一位面向留守兒童的一線初小數學老師微信，問如何加強孩子對數學的認知及能力。在此，以因果關係及先分析、後解決的方法向大家分享我的見解。 數學心智 人類潛藏著的能力是我們無法想像的。「潛藏」二字就有「已經存在，不過還未被發現及公開」之意。教育的目的就是把潛藏的能力挖出來，即...
Daisy Lau
2021年8月31日
為教育扶貧添上新工具：家長教育
本文於2019年2月撰寫完成，被選登在社會科學文獻出版社出版的《中國教育發展與減貧研究》（2019年，總第3期）中的第4頁。 摘要：社會應該以家長教育為公益項目，去協助家長智慧的發展，為發展社會最小的元素——嬰幼兒，以此作為基礎的建設。不應遺忘家長的需求，讓社會形成集體化的...
Daisy Lau
2021年8月31日
科學的觀察與觀察的藝術
科學的觀察與觀察的藝術 科學理性 · 自然反應 · 物理反應 · 生物反應 · 感覺反應 · 氣候反應 · 互動反應 · 自發反應 · 主動反應 · 心理反應 · 經驗反應 相信眼見為實，避開謠言和偏見，還有很多兒童的秘密沒有被發現。人是複雜的生物，需要綜合分析。...
Daisy Lau
2021年8月31日
積木智慧
積木智慧 孩子需要的是學習能力還是知識？二十年前的答案是知識，現在的答案是學習能力。學習能力是什麼？即專注能力、秩序感覺能力、各種的協調能力、獨立能力、思考能力、判斷能力、解難能力、組合能力、分析能力、審美能力、判斷選擇能力、邏輯能力、嘗試能力、掌握能力、建構能力、表達能力...
Daisy Lau
2021年8月31日
迎接新生命來臨的態度：產假
迎接新生命來臨的態度：產假 用什麼來衡量各地政府對「人之初」的尊重程度？答案是：產假。 說態度之前，首先要瞭解政府對於嬰幼瞭解的程度、深度、廣度、量度才可產生應有的態度。 程度 政府能以各個層面去考量「人」的基本需要嗎？生理層面：孩子的基本需要是母乳給予的健康。媽媽的工作壓...
Daisy Lau
2021年8月31日
尊重
尊重 「尊重自己、尊重別人、尊重環境」是全球蒙特梭利學校的校規，覆蓋了嬰幼稚教育至大學教育，更是進入社會時對人處事的普世價值與態度。這三層尊重，就是維持社會穩定的法律最本源的態度。 身為群居智慧的文明人類，道德的和平相處之道應該出現在一切知識教育之先。我們是屬於群居的，就應...
Daisy Lau
2021年8月31日
愛上華文，發現漢字（中國文字博物館）
漢字是中華文化的魂。為了完成華人的這一重要議題，讓中華子女「愛上華文」，2017年，劉老師到訪中國河南的甲骨文發源地殷墟及中國文字博物館。從北京乘坐兩小時高鐵到達河南安陽的文字博物館。這趟震撼的文化之旅，令人生畏，劉老師不斷驚歎我國造字的偉大歷練。漢字始源至今的演化過程，令...
Daisy Lau
2021年8月31日
愛上華文 發現漢字
2017 年 7 月 15 日，劉詠思老師于南洋理工大學李光前講堂舉辦了學前華文教學研討會，有幸被新加坡推廣華文學習委員會邀為香港代表，為幼兒漢字教育發言，近千新加坡幼師、園長參與，現場場面盛大。 李光前先生為東南亞橡膠大王、教育家、法學博士、新加坡大學首任校長，于北京清華...
Daisy Lau
2021年8月31日
教育與和平
教育與和平 人及社會需要的是發展，不是靠模仿。沒判斷的模仿是很危險的。若孩子行為做法是對自己、他人及環境有危害就必須停止，這是嬰幼教育最基本的道德理論，是和平教育的基礎，更是對社會的責任及尊重。 2013年5月號的《時代雜誌》(Millennials: The Me Me...
Daisy Lau
2021年8月31日
教育兒童先教育自己
教育兒童首先要教育自己。 「教育」二字，如沒有「育」在背後支持，這孩子是「教」不了的！「育」是靠家長，「教」是靠老師。家長可當老師，但老師當不了家長。我們明白自身角色對教育起的重要性，可惜卻實踐不了。人們也明白個別教育的重要，即一對一教育對幼教來說十分重要。尤其在幼兒期，孩...
Daisy Lau
2021年8月31日
勝在出發點
勝在出發點 「別讓孩子輸在起跑線上」，這句話似是而非。此話令家長們對孩子在成長路上要「贏」什麼、「誰」要贏，概念搞不清。可贏什麼？贏是指家長在一開始有正確的認知，認知到在育兒的路上參與的不只是孩子，在這條所謂的「跑道」上，參與賽程的還有家長。若家長沒有這個認知，以為目標人物...
Daisy Lau
2021年8月31日
幼兒的社會性發展
幼兒的社會性發展 三歲左右的幼兒，已經需要知道人有不同的性格。這些不同，可從個人行為及語言表現出來，所以有些孩子需要他人示範，採取觀察的方式去學習人；有些孩子會以與人互動的方式去學習人，孩子可自由選擇他擅長的方法。作為成人，需要配合孩子的不同方法。由於孩子的形容詞還不夠豐富...
Daisy Lau
2021年8月31日
觀察的藝術
觀察的藝術 引言 瑪麗亞‧蒙特梭利曾說：“孩子本身能夠向我們展現人類心靈之謎。但為了要能夠接收到這訊息，成人必須停下腳步，活在當下。唯有將自己完全淨空，才能真正『看』清眼前的孩子。”蒙氏教育的出現源自於“觀察”，這是精髓所在。 A. 觀察是什麼？...
Daisy Lau
2021年8月31日
自製孤兒
自製孤兒 ● 母親是偉大的 十年前，我在加拿大一間非盈利機構家庭坊（Family Place）作家長導師義務工作了三年。記得有一次，遇見一位西方媽媽帶著六個月大的女兒過來，得知這位媽媽本是一位大律師，我竟然冒犯地問了她一個不應該問的問題，「你為何捨得放棄那份高薪厚職的工作，...
Daisy Lau
2021年8月31日
不失其赤子之心者也
不失其赤子之心者也 古代經典常將德行與童心聯繫在一起。 孟子曰：「大人者，不失其赤子之心者也。」意思是說，德高望重的君子，必定擁有赤子之心；而德行的最高境界就是要回歸到人的最初本性，強調無為。 保持「赤子之心」 儒家的支派宋明理學也曾提出「赤子之心」說：「人生之初（即孩童階...
Daisy Lau
2021年8月31日
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